MidReal Story

1 “李明!你给我好好坐着!” “李明,你这是干嘛呢?” “李明,你这次的期中考试可是我的题目,我可是看着你成长起来的,你千万别让我失望啊!” 一早上的物理课,我就像个小兔子一样,时不时的从座位上蹦起来,不会耐心地坐在座位上听课。 这时候,我那全班最年轻的物理老师,又拿出了他的招牌式课堂教学招数,“卷子都已经发下来了,接下来就让我们的小天才李明同学来给我们上一课吧!” “李明,你可别让我们失望啊!” 物理老师跟我家里头二十多户亲戚都认识,自从我上了中学,他就开始每周都给我讲课,做题。 我从小到大,就是他口中的小天才李明。 “老师,我来了!” 我又蹦了起来。 “老师,你把卷子收回去吧!这次考试题目太简单了!” “我只用了三十分钟就完成了所有题目!” “你们等着高分吧!” 我拿着卷子直接走向了办公室。 “李明,你给我回来!” 这场景就好像我爸和我妈吵架一样。 “校长说了,不准擅自进办公室!” “再说,我们班这次的物理卷子,是我特地为你们准备的!” “怎么样?有没有发挥出我的水平?” “有!肯定有!” 我连忙点头打骄傲的包票。 “哈哈哈……” 物理老师大笑了起来,“那你赶紧回去吧!” “今天可是周五呢!晚上有空调看电视啊!” 2 “李明!今天晚上要好好学习啊!” “快写作业吧!” 下午放学以后,我迫不及待的把门锁上了。 因为每当放学以后,我都会在梦里看到一个戴着黑框眼镜的男人。 他总是在推着一辆破烂的自行车对我说,“想要改变命运吗?” “告诉你一个诀窍。” “那就是……”

Scenario: 1. 背景设定与引入 主角介绍:主角名叫李明(化名),一个出生在1980年代中国皖南小乡村的普通少年。他的父母都是勤劳朴实的农民,家境贫苦但温馨和睦。 乡村生活:描述李明的乡村生活,包括帮助父母干农活、与村里的孩子们玩耍,以及对外面世界的向往。 2. 觉醒的前奏 学业压力:李明即将面临中考,这是他改变命运的唯一机会。他非常努力地学习,希望能够考入一个好的高中。 物理老师的挑战:李明的物理老师非常严厉,经常在课堂上嘲笑和辱骂学生,这让李明感到极大的压力和挫败感。 3. 记忆的觉醒 第一次预知梦:在一次深夜的梦境中,李明梦见自己在物理考试中得到了一个惊人的高分,而物理老师对他刮目相看。 现实中的验证:考试结果出来后,李明真的取得了意想不到的好成绩,这让他开始怀疑自己的梦境可能并非只是梦。 4. 探索与挑战 记忆的逐步恢复:随着时间的推移,李明开始经历更多的预知梦,这些梦境不仅关于学业,还包括生活中的其他方面。 尝试改变命运:李明开始尝试根据梦境中的提示来改变现实中的一些小事情,比如帮助村里的老人避免一次意外。 5. 内心冲突与成长 矛盾的自我:李明在预知未来的能力与无法改变一切的无力感之间挣扎,他开始质疑自己的存在意义。 寻找真相:李明决定探索自己记忆觉醒的原因,他开始研究关于时间旅行和平行宇宙的书籍和资料。 6. 高潮与决战 重大悲剧的预知:李明梦见村里发生了一场大火,许多人受伤,包括他的家人。 改变命运的努力:李明竭尽全力去阻止这场灾难,他的行为引起了村民和老师的注意。 7. 结局与反思 悲剧的避免:由于李明的努力,大火被及时扑灭,没有造成太大的损失。 自我接纳:李明接受了自己的特殊能力,并决定用它来帮助他人,而不是纠结于无法改变的事情。
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1. 背景设定与引入 主角介绍:主角名叫李明(化名),一个出生在1980年代中国皖南小乡村的普通少年。他的父母都是勤劳朴实的农民,家境贫苦但温馨和睦。 乡村生活:描述李明的乡村生活,包括帮助父母干农活、与村里的孩子们玩耍,以及对外面世界的向往。 2. 觉醒的前奏 学业压力:李明即将面临中考,这是他改变命运的唯一机会。他非常努力地学习,希望能够考入一个好的高中。 物理老师的挑战:李明的物理老师非常严厉,经常在课堂上嘲笑和辱骂学生,这让李明感到极大的压力和挫败感。 3. 记忆的觉醒 第一次预知梦:在一次深夜的梦境中,李明梦见自己在物理考试中得到了一个惊人的高分,而物理老师对他刮目相看。 现实中的验证:考试结果出来后,李明真的取得了意想不到的好成绩,这让他开始怀疑自己的梦境可能并非只是梦。 4. 探索与挑战 记忆的逐步恢复:随着时间的推移,李明开始经历更多的预知梦,这些梦境不仅关于学业,还包括生活中的其他方面。 尝试改变命运:李明开始尝试根据梦境中的提示来改变现实中的一些小事情,比如帮助村里的老人避免一次意外。 5. 内心冲突与成长 矛盾的自我:李明在预知未来的能力与无法改变一切的无力感之间挣扎,他开始质疑自己的存在意义。 寻找真相:李明决定探索自己记忆觉醒的原因,他开始研究关于时间旅行和平行宇宙的书籍和资料。 6. 高潮与决战 重大悲剧的预知:李明梦见村里发生了一场大火,许多人受伤,包括他的家人。 改变命运的努力:李明竭尽全力去阻止这场灾难,他的行为引起了村民和老师的注意。 7. 结局与反思 悲剧的避免:由于李明的努力,大火被及时扑灭,没有造成太大的损失。 自我接纳:李明接受了自己的特殊能力,并决定用它来帮助他人,而不是纠结于无法改变的事情。
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“李明!你给我好好坐着!”
“李明,你这是干嘛呢?”
“李明,你这次的期中考试可是我的题目,我可是看着你成长起来的,你千万别让我失望啊!”
一早上的物理课,我就像个小兔子一样,时不时的从座位上蹦起来,不会耐心地坐在座位上听课。
这时候,我那全班最年轻的物理老师,又拿出了他的招牌式课堂教学招数,“卷子都已经发下来了,接下来就让我们的小天才李明同学来给我们上一课吧!”
“李明,你可别让我们失望啊!”
物理老师跟我家里头二十多户亲戚都认识,自从我上了中学,他就开始每周都给我讲课,做题。
我从小到大,就是他口中的小天才李明。
“老师,我来了!”
我又蹦了起来。
“老师,你把卷子收回去吧!这次考试题目太简单了!”
“我只用了三十分钟就完成了所有题目!”
“你们等着高分吧!”
我拿着卷子直接走向了办公室。
“李明,你给我回来!”
这场景就好像我爸和我妈吵架一样。
“校长说了,不准擅自进办公室!”
“再说,我们班这次的物理卷子,是我特地为你们准备的!”
“怎么样?有没有发挥出我的水平?”
“有!肯定有!”
我连忙点头打骄傲的包票。
“哈哈哈……”
物理老师大笑了起来,“那你赶紧回去吧!”
“今天可是周五呢!晚上有空调看电视啊!”
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“李明!今天晚上要好好学习啊!”
“快写作业吧!”
下午放学以后,我迫不及待的把门锁上了。
因为每当放学以后,我都会在梦里看到一个戴着黑框眼镜的男人。
他总是在推着一辆破烂的自行车对我说,“想要改变命运吗?”
“告诉你一个诀窍。”
“那就是……”
“先改变自己,再改变命运!”
我根本睡不着,无聊的翻来覆去。
“来了!”
我全部的注意力被吸引了过去。
“你好,我是李明。”
“我们的物理卷子,可是您提前预习了的吧?”
“您应该知道我们班是怎么上课的吧?”
“是的,我知道你们的期中考试是班主任出的题!”
“但是老师,能把难度再提高一点吗?”
“你这次考试会得一百多分吧?”
“老师,如果我说我要拿满分呢?”
“哈哈哈……”
虽然这时候,物理老师会拍着我的头笑着说,“好孩子不要说谎话!”
但是他那欣慰的笑容,出卖了他。
这次考试,肯定是他为我量身定制的。
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我一边看着天上面无表情的太阳,一边思索着这个世界有没有真爱。
喝着白开水吃着馒头,终于想通了。
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